Warum nicht völlig anders – GPA aus der Sicht eines Lerners, Teil 2

Wir haben gesehen, dass GPA große Vorteile bietet. Immer wieder lese ich, dass Fremdsprachen-Experten „neue“ Erkenntnisse für den Schulunterricht weitergeben, die völlig oder fast GPA-Gedanken entsprechen (siehe hier: https://www.britishcouncil.org/voices-magazine/can-we-learn-second-language-we-learned-our-first, 1.7.2019). Aber es gibt auch ein paar Dinge, die das Lernen mit der Methode GPA erschweren. Oder vielleicht sollte man eher sagen: Durch einige Annahmen und…

Warum jedes Wort zählt

Sprachschüler klagen häufig über das Lernen von “nutzlosen” Vokabeln: Warum soll ich lernen, wie man „die Vogelscheuche“ sagt? Ich werde dieses Wort nie gebrauchen! Warum nicht wichtigere Wörter lernen, Wörter wie „die Wassermelone“, „das Studium“ und „die Toilette“? Oftmals wird geglaubt, dass einige der grundlegenden, greifbaren Vokabeln, die bereits ein 4-jähriges Kind kennt, nicht sehr…